Descriptif de l’action :
Création d’un jardin au sein de l’école reprenant les composantes principales du jardin créole. L’objectif général de cette action était l’élaboration d’un support d’apprentissage différent intégrant le développement durable dans l’enseignement.

Mais aussi un moyen :

• De mieux connaitre et s’approprier son patrimoine naturel et culturel.
• D’éduquer à  une bonne hygiène alimentaire en améliorant la connaissance et incitant à  la consommation de fruits et légumes locaux.

Dès lors les objectifs poursuivis visaient à  :

• Appréhender la biologie et la diversité d’un jardin créole.
• Inciter à  adopter un comportement éco-citoyen en accord avec le développement durable.
• Responsabiliser les élèves et les rendre acteurs de l’amélioration de leur environnement cadre scolaire.

Le projet comportait divers modes et sites d’interventions. : « Interventions en salle, au jardin, en ateliers culturels, visites et sorties ». Le principe support pédagogique restant le même, à  savoir que les activités de jardinage soient complémentaires aux notions étudiées en classe. Soit un projet pluri disciplinaire alliant : Sciences naturelles, Mathématiques, Français, Education au développement durable, Sport, Education civique.

Ce projet a été décliné dans plusieurs établissements:

En 2012

• Le collège des Roches Gravées de Trois-Rivières avec les classes 6eme et 5eme section SEGPA.
  Nettoyage d’un espace et mise en place d’un jardin créole jusqu’à  la récolte.
  Parallèlement des sorties en milieux naturels ainsi que des ateliers manuels et d’agro-transformation ont été réalisés dont un atelier autour de la calebasse (confection de kwi) et du tressage de feuilles de coco

• Ecole de « La persévérance » sur le thème du jardin créole avec 4 classes du CE1 au CM2.
  Le jardin créole était le projet global de l’établissement et donc concernait toutes les classes. Ainsi nous avons fait plusieurs interventions sur :

• La présentation du jardin créole
• La mise en place du compostage à  l’école.
• Un atelier sur la germination des plantes.
• Ecole privée « Jeanne d’Arc » sur le thème du jardin créole avec 3 classes de maternelle.
  Initier les tout petits le monde végétal, le monde du vivant. Mais également aux saveurs, odeurs et couleurs.

En 2013

• En primaire de rivière des pères
  Projet pédagogique pour l’ensemble de l’établissement (7 classes dont une de CLIS). Le jardin a en plus servis d’expérimentation en biologie (cycle et besoin d’une plante).

En 2014

• Collège fontaine de Bouillante :2 classes de SEGPA : 6ème et 5ème soit 22 élèves sous la tutelle du professeur de français: Mr PELAGE. Le jardin a servi en plus d’outil de valorisation de ces élèves au sein de l’établissement.
• Collège Joseph Pitat : L’ensemble des classes de la section SEGPA soit 4 pour une soixantaine d’élèves.
  L’activité jardin a été combinée avec des activités de randonnée destinées à  observer et repérer les différences entre « espaces naturels et espaces cultivés ».

Le projet en image